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关于开展2017年河南省教师教育课程改革研究项目集中结项工作的通知

发布时间:2016-04-27 12:08  作者:  编辑:教务处  浏览次数: 

根据河南(nan)(nan)省教(jiao)育(yu)(yu)厅办(ban)公室《关于开展(zhan)2017年河南(nan)(nan)省教(jiao)师教(jiao)育(yu)(yu)课程改革研究项目(mu)集中(zhong)结(jie)项工作(zuo)的通知》(教(jiao)办(ban)师〔2017〕190号)精神,现(xian)将(jiang)2017年度河南(nan)(nan)省教(jiao)师教(jiao)育(yu)(yu)课程改革研究项目(mu)集中(zhong)结(jie)项有关事项通知如下:

一、结项范围

符合结(jie)项(xiang)条件人员名单(见(jian)附件2)。

二(er)、申(shen)请结项条件

1.已经完成立(li)(li)项(xiang)(xiang)时批准(zhun)的(de)项(xiang)(xiang)目《河南省教师(shi)教育课程改(gai)革研究项(xiang)(xiang)目立(li)(li)项(xiang)(xiang)申请(qing)书(shu)》中确(que)定的(de)研究任务,最(zui)终成果形式与(yu)立(li)(li)项(xiang)(xiang)申请(qing)书(shu)或批准(zhun)变更的(de)形式相符。

2.最终成果由项目组成员共(gong)同(tong)完(wan)成,项目主持人作为第一署(shu)名(ming)人,不存(cun)在知(zhi)识产权等方面的争议。

3.一般项目和(he)立项研究项目最终成果(guo)的(de)基本条件和(he)要求:

成果形(xing)式为(wei)著作的(de)项目,其最终书稿(打印稿)已(yi)经完成或正式出(chu)版;

成果形式为论文的项目,一般要(yao)求项目组负责人作为第一署名人在(zai)公(gong)开学术刊物(有(you)国内(nei)统一CN刊号和(he)国际标准ISSN刊号)发表论文1篇(含(han)1篇)以上

成果形式(shi)为(wei)研究报告的项目,一般(ban)要求研究报告(gao)不少于1万字,检测查(cha)重率(lv)符合要(yao)求,且(qie)有实际应(ying)用(yong)部门的采纳证明(ming)(注明(ming)采纳内容及价值)。采纳证明(ming)单位包括高等(deng)学(xue)校(不(bu)含院(yuan)系和(he)学(xue)校行政(zheng)部(bu)门)、县级(ji)以上(shang)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)门、教(jiao)研部(bu)门、教(jiao)师培训机构、中(zhong)小学(xue)幼儿园等(deng)。

4.结项成果为研(yan)究报告和尚未正式(shi)出版的(de)著作的(de)项目,需(xu)经3名(ming)以上(shang)专(zhuan)家(jia)评(ping)审(至少有(you)2名(ming)校(xiao)外专(zhuan)家(jia),高校(xiao)专(zhuan)家(jia)均(jun)需(xu)具(ju)有(you)正高级(ji)职称,中小学(xue)幼儿园一线专(zhuan)家(jia)需(xu)要有(you)副(fu)高级(ji)职称或教(jiao)师教(jiao)育课程(cheng)“双导(dao)师制”教(jiao)师、教(jiao)育硕(shuo)士指导(dao)教(jiao)师、承担过“国培计划”和“省培计划”的(de)授课任(ren)务教(jiao)师、河南省教(jiao)师教(jiao)育专(zhuan)家(jia))

符合(he)以下条件的免于专家评审,不再填写结(jie)项审批表中相关栏(lan)目:

(1)成果以著作的(de)形式已经(jing)出版;

(2)获得省(sheng)部级及(ji)其以上成果奖励(li);

(3)提出的(de)理论(lun)观点、对策建议等被省部(bu)级及其以上党政领导机(ji)关采纳(以正式(shi)文(wen)件为(wei)准);

5.公(gong)开发(fa)表或出版的项目成果需在显著位(wei)置注明(ming)“河南省教(jiao)师教(jiao)育课程改革研究项目资(zi)助”字样。

6.成(cheng)果(guo)形(xing)式为研究报告和尚未正式出版的著作(zuo)的项目(mu)要进(jin)行(xing)查重,检测查(cha)重率符合要求,且有实际应用部门的采纳证明。

三(san)、提交材(cai)料(liao)要求(qiu)

1.河(he)南省教师教育课程改(gai)革研究(jiu)项目管(guan)理(li)证书1份。(教改(gai)科马蕊老师处领取)

2.《河(he)南(nan)省教师教育课程改革研(yan)究(jiu)项目结项审批表(biao)》3份(fen)。(见(jian)附(fu)件3)

3.《结项统计(ji)表》1份(fen)。(见附(fu)件4)

4.结(jie)项(xiang)形式为(wei)(wei)论文(wen)的(de)(de)(de)项(xiang)目(mu),需(xu)(xu)提交论文(wen)原(yuan)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)复印(yin)(yin)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)各(ge)1份,要将发表(biao)的(de)(de)(de)论文(wen)刊物封面(mian)、目(mu)录和(he)论文(wen)正文(wen)的(de)(de)(de)复印(yin)(yin)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)装订成(cheng)册;结(jie)项(xiang)形式为(wei)(wei)著作(zuo)的(de)(de)(de)项(xiang)目(mu),需(xu)(xu)提交著作(zuo)原(yuan)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)封面(mian)、版权页、目(mu)录、后记(ji)复印(yin)(yin)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)各(ge)1份,未出版的(de)(de)(de)要将成(cheng)果打印(yin)(yin)、装订成(cheng)册;结(jie)项(xiang)形式为(wei)(wei)研究报告的(de)(de)(de)项(xiang)目(mu),需(xu)(xu)提交研究报告正文(wen)打印(yin)(yin)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)1份,正文(wen)一(yi)律用4号宋体字(zi),要将研究报告与相关(guan)阶(jie)段性成(cheng)果、采纳(na)证明原(yuan)件(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)装订成(cheng)册。

5.其(qi)它相(xiang)关材(cai)料(相(xiang)关论文(wen)著作、领导批示、获(huo)奖情况及被决策(ce)采纳等(deng)的证明文(wen)件)。

6.以(yi)上材料须A4纸双(shuang)面打印(yin)(yin)或复印(yin)(yin),左侧(ce)装订。任何一种形式的成果,报(bao)送时均(jun)须加装封面、目(mu)录(lu),后附项(xiang)目(mu)申报(bao)时的《立项(xiang)申请(qing)书(shu)》复印(yin)(yin)件(jian);封面应填写(xie)项(xiang)目(mu)名称等(deng)信息(xi),封面左上方注明:****年度河南省教(jiao)育(yu)(yu)厅教(jiao)师教(jiao)育(yu)(yu)课程改(gai)革研究项(xiang)目(mu)。

 

提交时(shi)间:请相(xiang)关项(xiang)目负责人于5月4日12:;5月11日12:00前(qian)将所有提交材料的电子版和纸(zhi)质版交至教务(wu)处教改(gai)科。

联 系 人:马蕊(rui)

联系电(dian)话:3682593

2017年4月(yue)27日

 

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